V olomoucké Pevnosti poznání se v úterý 11. listopadu 2025 uskutečnila akce, která ukázala, že budoucnost vzdělávání stojí na spolupráci. Diskuse se zaměřila na to, jak reagovat na rychlé technologické změny a připravit mladou generaci na trh práce, který se neustále vyvíjí. Akce měla mezinárodní rozměr, protože se jí zúčastnili také hosté ze Slovenska, kteří sdíleli své zkušenosti s duálním vzděláváním a investicemi do budoucnosti firem. Dále byli přítomni ředitelé škol, kariéroví poradci, učitelé, zástupci firem, neziskových organizací i veřejného sektoru.
Český optický klastr dlouhodobě podporuje moderní vzdělávání a rozvoj technických kompetencí. Spolu s dalšími partnery – Inovačním centrem Olomouckého kraje, Národním pedagogickým institutem, Autoklastrem, Svazem průmyslu a dopravy České republiky a Pevností poznání – jsme tak hledali způsoby, jak propojit školy s průmyslem a využívat moderní metody, které studentům přiblíží reálnou praxi. “Právě propojení vzdělávání s praxí je klíčové pro rozvoj technických oborů a inovací v České republice. Cílem klastru je vytvářet prostředí, kde se školy, firmy a výzkumné instituce stávají partnery, nikoli izolovanými světy”, uvádí Petr Přikryl, manažer Českého optického klastru.
Jedním z hlavních trendů, které zazněly, je důraz na praktické vzdělávání. Moderní výukové moduly a koncepty duálního vzdělávání umožňují studentům kombinovat teorii s praxí přímo ve firmách. Tento přístup nejen zvyšuje jejich odborné kompetence, ale také motivaci, protože vidí smysl toho, co se učí. Firmy i školy se shodují, že taková spolupráce je investicí do budoucnosti regionu.
Další inspirací byly zážitkové formy učení. Kreativní dílny, otevřené laboratoře a projekty, kde si žáci mohou „osahat“ technologie, pomáhají probudit zájem o technické obory už na základních školách. Zážitky a možnost tvořit vlastní projekty jsou silným nástrojem, jak přiblížit vědu a techniku dětem i dospívajícím.
Velký prostor dostalo také neformální vzdělávání. Moderní metody, jako je agilní řízení projektů ve školách, digitální platformy a soutěže, podporují týmovou spolupráci, kreativitu a kritické myšlení. Tyto aktivity ukazují, že vzdělávání nemusí být jen o učebnicích, ale o řešení reálných problémů a výzev, které připravují žáky na život i práci v digitálním světě.
Akce byla realizována za podpory Inovačního centra Olomouckého kraje. 
Fotografie z akce naleznete ZDE
